1月23日，“人工智能赋能本科教育教学改革和管理创新专题培训会”在杭州电子科技大学顺利举行。本次培训会聚焦人工智能技术在高等教育中的深度改革与创新路径，我院组织10余名骨干教师参会，共同探讨智能时代教育教学改革的实践与未来。
会议伊始，杭州电子科技大学副校长李文钧致开幕辞。他指出，杭州电子科技大学正处在深入推进教育教学改革的关键阶段，学校正在新型课堂改革、数智化教学管理、教师数智素养培训等方面探索人工智能与教育教学深度融合的路径与方法。他强调，人工智能不仅是技术革新，更是推动教育高质量发展的重要引擎，应始终服务于育人根本，助力构建个性化、智能化、融合化的教育新生态。
培训会上，哈尔滨工业大学本科生院常务副院长赵雅琴以《课堂重塑、场域融合、教师赋能、智创未来：人工智能赋能高等教育新范式的哈工大探索》为题，系统介绍了哈工大在专业与课程革新、教学模式与空间升级、教材与资源整合、管理与评价数字化、实践与机制创新等方面的顶层设计与实践成果。她重点分享了构建“必修+选修+短学时”多元课程体系、打造裸眼3D全景与元宇宙形态教学空间、出版全国首批元宇宙形态国家规划教材、推行数字空间画像与大数据驱动评价等创新举措。浙江大学航空航天学院副院长赵沛以力学类专业为例，详细阐述了AI赋能教育教学建设的实施路径。他介绍了浙江大学围绕“101计划”构建“守正+创新”课程体系、搭建多层级知识图谱并嵌入跨学科资源、创新碎片化数字化教学资源形态、打造“AI+教学”分层互动生态、训练专业领域智能模型以及建立教师激励协同机制等系列实践，展现了智慧课程建设的系统化推进思路。浙江省人工智能专家服务团专家高家祺围绕教务管理智能化，开展《数智教务·提效未来：教务人员的AI“超能力”实战》专题培训，通过案例解析与工具演示，为提升教务管理效能提供了切实可行的方法指导。
本次培训内容涵盖宏观理念、学科实践与管理创新三个层面，为参会教师提供了系统而前沿的学习交流平台。我院教师全程积极参与，在人工智能助推课程重构、教学评价、管理优化等方面汲取了丰富经验。
未来，我院将持续推动人工智能与教育教学的深度融合，加强教师智能教育素养培育，探索构建以学生发展为中心、技术赋能、智慧引领的教育新形态，为培养适应数字时代需求的创新人才不断夯实基础。
