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为进一步推动教师教学发展工作提质增效，学习借鉴兄弟高校在教师培训、教学督导管理、课堂质量评价、智慧教学平台建设等方面的先进经验，4月29日，我院教师教学发展中心副主任姚美琴一行赴福州大学及福州大学至诚学院开展交流座谈。

在福州大学，我院一行受到了福州大学教师工作部、教学质量监控与评估中心等相关职能部门的热情接待。双方围绕教师培训体系建设、教学督导队伍管理与作用发挥、课堂教学质量评价机制优化等议题进行了深入交流。福州大学党委教师工作部分享了学校在新入职教师岗前培训、青年骨干教师研修等方面的系统做法，特别是通过系统化、模块化的课程设置，构建起层次分明、环环相扣的教师培养体系，助力新入职教师夯实职业基础、提升综合素养。在教学质量监控与评估方面，福州大学教学质量监控与评估中心详细介绍了学校本科教育教学质量保障体系的运行机制，双方还就教学督导员的聘任管理、听课评课制度、督导结果反馈与运用等具体环节进行了深入探讨。

在福州大学至诚学院，我院一行与学院教师工作部、教务部、信息工程系等相关负责人进行了座谈交流。至诚学院相关负责人介绍了学院质评中心和教发中心的建制，在本科教学质量管理上通过学院自研智慧教务平台实现动态数据报送与过程管理，通过制度革新将教学工作量、课堂教学优秀奖、智慧课程建设、学生在线访问量、教学比赛表现等纳入教师综合考核，作为评优评先和职称评定的重要依据。在教师教学发展方面，双方交流了教师进修培训、教学考核激励等做法。此外，双方还就学生竞赛管理、特色班校企合作、实践选修课设置等问题交换了意见。座谈会后，在至诚学院同仁陪同下，我院一行参观了校史馆，了解其办学发展历程与文化底蕴。

此次交流座谈成果丰硕，不仅增进了我院与福州大学及至诚学院之间的了解与友谊，也为我院教师教学发展中心的后续工作提供了重要参考。教发中心将以此次调研为契机，认真梳理和学习兄弟高校在教师培训、督导管理、质量评价、智慧平台建设等方面的宝贵经验，结合我院办学实际，进一步优化教师发展支持体系，为全面提升我院教师教学能力和人才培养质量贡献力量。